ESRA ÖZTÜRK-Siverek Ahmed Arif Ortaokulu

 

Siverek Ahmed Arif Ortaokulu ''Fairy Tales''(Esra Öztürk Öğretmen)




Sanal Sergimiz:
https://www.artsteps.com/view/601a824d42ea8d250eed56d6

Ortak ürünümüz: Video
https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=9iKFTqQ5Hdc&feature=emb_title

İşbirliği içinde olan çalışmalarımız:E-book

E-book çalışmamız:
https://www.storyjumper.com/book/showframe/97705456/POTATOES-THAT-TRAVEL-THE-WORLDDNYAYI-DOLAAN-PATATESLER#page/1

E-Book-exchange etkinliğimiz:
https://www.storyjumper.com/book/read/98592806/STEAM-IN-FARY-nbspTALESnbspnbspJANUARYnbspnbspSTUDIESnbspnbspnbs


Final Ürünlerimiz: Sanal sergilerimiz, ortak çalışmamız  başlık videomuz, işbirlikçi çalışmalarımız ise e-book çalışmalarıdır.

Aralık ayına kadar olan çalışmalarımızın kısa bir videosu.

Projemizin haberine okulumuzun resmi instagram sitesinde yer verildi:
      

https://ahmedarif.meb.k12.tr/icerikler/steam-in-fairy-tales-etwinning-projesi-masal-gecesi_10921139.html

Grup olarak ortak ürün çalışmamızda projemizin isminin çalışmasını yaptık ve biz 'N' harfini aldık.


Proje ortakları olarak webinarlarımız oldu:
                                                                                    



ETKİNLİKLERİMİZ

Çam Ağacı 

Bu hafta Andersen Masallarından ''Çam Ağacı'' masalını okuduk.

(Okullarımız covid-19 salgını sebebiyle henüz öğretime başlamadığından tüm ders planını online bir şekilde programladık ve uyguladık.)

Ders süresince;

Çam Ağacı masalında yola çıkarak öğrencilerle çeşitli sorular üzerinde tartıştık;

Etrafınızda ne çeşit kuşlar görüyorsunuz?

Gördüğünüz kuşların türünü biliyor  musunuz?

Kaç kuş türü vardır?

Kuşlar nerede uyur?

Kuşlar evlerini nasıl yapar?

Ağaçlarda kuş evi gördünüz mü?  

Soruların cevaplarını aldıktan ve biraz sohbet ettikten sonra kuşlara yuva yapmaya karar verdik. 

Kuş evlerini yapmak için geri dönüşüm fikrinden yola çıkarak plastik şişe kullandık.  Kuşların sığabileceği, beslenebileceği bir kuş evi tasarımını çocuklar hayal ettikleri gibi yaptılar. Kuş evi yapımı bittikten sonra çocuklar ürünlerini birbirine tanıttı. Daha iyi, dayanıklı olması için ne yaptıklarını birbirlerine anlattılar. Daha sonra yaptıkları kuş evlerini ağaçlara ya da balkonlara yerleştirdiler.



Su Damlası


Bu hafta Andersen Masallarından Su Damlası Masalını okuduk.


Bu masaldan yola çıkarak bir büyüteç ile gerçek hayatta neleri gözlemleyebileceğimiz üzerine sohbet ettik.

Bu sohbetten sonra  onlara su damlasına mercek etkisi kazandırabileklerini anlattım ve bunu gözlemlemek için  büyüteç deneyini yaptık.

 İhtiyacımız olan malzemeler; plastik bir şişe ve bir damla su

Plastik bir şişeden bir kare parça kestiler sonra bu plastik parçanın üzerine bir damla su damlattılar.  Bu şekilde yazıların üzerine koyduklarında su damlasının mercek etkisini kazandığını fark ettiler.(Science)


 


Üç Küçük Domuz

Bu hafta ''Üç Küçük Domuz''u okuduk.

Öğrencilerin ilgilerini çekebilmek için bir Web.2 aracı kullanarak  puzzle hazırladım. 

Bakınız: puzzle

Hikayeyi okuduktan sonra öğrencilerin bir kısmına  hikayeyi yeniden anlatmaları için bir kodlama etkinliği yaptırdım.  


 (kodlama haftası olduğu için ekstra bu çalışmaya bu hafta ortaklar olarak önem verdik ve çalışmalarımıza ekledik. Ayrıca bu kapsamda  3D uygulamsı ile arttırılmış gerçeklik uygulamasını da çalışmalarımıza ekledik ve deneyimledik.)

Bir diğer grup ise yeniden anlatım için masaldaki domuzların evini inşa ettiler.(Engineering)

Sonraki etkinlik ise onların eski gazete kağıtları kullanarak masalı resimlemeleriydi. (Art)

Güneş Ve Rüzgar 

Bu hafta Ezop Masallarından Güneş Ve Rüzgar'ı okuduk.
Masaldan yola çıkarak rüzgarın nasıl olduğunu konuştuk ve bunu daha iyi anlamak ve gözlemlemek için bir rüzgar deneyi yaptık.
Materyaller: Boş bir pet şişe, balon, bir kase ve sıcak su
Bu deneyle çocuklar için rüzgarın nasıl oluştuğu daha somut hale geldi.

Kırmızı Başlıklı Kız 

Bu hafta Kırmızı Başlıklı Kız masalını okuduk ama ben  öğrencilere masalın farklı bir versiyonunu anlattım. Bundan yola çıkarak şu soruları tartıştık:
-Kırmızı Başlıklı Kız kurda yakalanmadan evine nasıl ulaşabilir?
-Kurda yakalanmamak için bir kamuflaj mı kullanmalı yoksa etrafta dolanarak mı bunu yapmalı? 
-Ne çeşit kamuflajlar olabilir?
Çocuklar ortak bir çalışmayla Kırmızı Başlıklı Kızın yolunu yaptılar. Bu yol üzerinde kullanabileceği kamuflajları yarattılar ve hikayeyi yeniden söylediler. 

Soso'nun Kompost Kitabı


Aralık ayında, Soso'nun Kompostu masalını okuduk. Bu  projemizin final çalışmalarından biriydi.
-Bu masalda  çocuklar ekoloji,doğa ve kompost hakkında bilgi sahibi oldular.
-Bu masal yoluyla kompustun nasıl olduğunu basit bir şekilde okudular ve öğrendiler.
Bu hikayeden yola çıkarak biz çocuklarla su ve hava dengesinin bitkiler için ne kadar önemli olduğu gözlemlemek için fasülye yetiştirdik.
Materyaller: fasülye,plastik bir kap,su
Fasülyeleri büyüyen öğrencilerimin ürünleri:







16.01.2021 tarihinde proje kapsamında masal gecesi düzenledik ve öğrencilerimizle bu masal gecesinde ''Dünyayı dolaşan patates'' masalını dinledik. Masalı bize hikaye anlatıcısı  Derya Yıldırım okudu. 
Masal sonrası, etkinlik değerlendirmesi için   proje öğretmenleri olarak bir webinar düzenledik.
Bu toplantı sonrası ortak ürün olarak  bir e-book çalışması hazırlamaya karar verdik. Bu çalışma için masalı parçalara böldük ve herkes kendi bölümünü öğrencileriyle resmetti.

Bizim çalışmada kullanmaya karar verdiğimiz resim.

Resmimizin hikayesi ise şöyle:

 "Did you come from four different places?"Carrot asked in astonishment. "How can one come from four different places?"

"It's simple," Scarecrow said. "My head  was  an old pot in a kitchen before.My two arms were the sleeeves of two jackets in two separate houses. My body was the stick of a broom."

 "Oooo," Vegetables said, " then you can really know a lot about this world. We have never left this garden. But if you only knew how much we want to leave here.


Etkinliğimizin haberine okul sitemizde yer verildi.
https://ahmedarif.meb.k12.tr/icerikler/steam-in-fairy-tales-etwinning-projesi-masal-gecesi_10921139.html




Projeye katkıda bulunan öğrencilerime çok teşekkür ederim.







Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar